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「以病人為中心、臨床能力培育與醫學教育創新為核心」，結合理學檢查、標準化病人（Standardized Patients, SPs）、虛擬病人（Virtual Patients, VPs）及客觀結構式臨床測驗（OSCE）等主題，探討臨床教育如何培養兼具專業能力與人文關懷的醫療人才。
從病人視角出發，重新思考理學檢查的邏輯、溝通與臨床意義，並透過核心系統理學檢查示範，說明SP在臨床技能教學與評量中的角色。進一步探討虛擬病人與標準化病人的智慧整合，以及人工智慧（AI）未來於臨床教育的應用與可能性。
回顧OSCE在臺灣醫學教育與國家醫師考試發展中的重要歷程，彰顯SPs在臨床技能訓練、客觀評量及醫療品質把關上的關鍵貢獻。
藉由標準化病人發展沿革、資深SP表揚與經驗分享，回顧二十年來SP與醫學教育共同成長的歷程，傳承以病人為師、以教育育人的精神，共同培育兼具專業、良知與人文關懷的良醫。
活動訊息：
- 日期：115年10月24日(週六)
- 時間：08:40-16:00
- 地點：花蓮慈濟醫院協力樓一樓協力講堂
- 參與對象：
- 全國標準化病人
- 全國臨床技能中心/標準化病人相關人員
- 活動聯絡人：教學部王苓雅03-8561825#13666
- 本活動將免費提供參與實體場次者，精緻餐點。
- 為配合防疫措施及響應環保，請全程配戴口罩，維持手部衛生，自備環保杯。
- 本活動如因不可抗力之因素，保有修改、取消或延期課程之權利，將以email通知參加人員。
